Etre étudiant en prison
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Présentation
Peu de détenus sont engagés dans un parcours de formation et quelques centaines tout au plus le sont pour préparer un diplôme supérieur. Voici l'analyse d'une enquête inédite conduite auprès des prisonniers préparant des diplômes postbaccalauréat. Elle éclaire ici de façon aiguë les dimensions qui touchent au cœur de la sociologie de la formation supérieure : inégalités de ressources et de contexte référents enjeu d'une identité étudiante susceptible de permettre une évasion par le haut . Au-delà des éléments descriptifs de la vie des détenus-étudiants leur rapport aux études leur identité leurs ressources et leur profil leur trajectoire biographique… ce travail souligne aussi les difficultés particulières qu'ils ont à surmonter. Il invite les institutions carcérales à concéder une meilleure place à l'école mais aussi le système éducatif à porter une plus grande attention et un plus grand soutien à l'enseignement supérieur en prison.
Très bien documenté rigoureusement argumenté solidement construit ce travail de thèse - de par les questions qu'il pose - interpelle autant les pouvoirs publics que la société civile.
Fiche technique
Élément(s) commun(s) à tous les formats
Sous-titre(s) : L'évasion par le haut
Éditeur(s) : La Documentation française
Langue(s) : Français
Format papier
EAN : 9782110079169
Dimensions : 16,0 x 24,0 x 1,3 cm
Nombre de pages : 256 page(s)
Poids : 431 g
Format : Français
