Parcours de formation: la recomposition des ségrégations
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Présentation
Ce dossier est consacré aux ségrégations à l’œuvre dans les parcours de formation souvent occultées. Les auteurs ont identifié ainsi plusieurs facettes de ségrégations scolaires. Le poids de l’environnement socioculturel y est toujours largement prégnant : une analyse à l’aune des capabilités de Armartya Sen est proposée.. Les contributions suivantes s’intéressent aux effets des territoires et des établissements de formation. On y voit ainsi le lien entre ségrégation scolaire concurrence entre établissements et faibles performances scolaires au collège. Ségrégations que l’on retrouve identiques dans l’enseignement supérieur illustrées par des exemples dans deux universités de la région parisienne pour la filière Administration économique et sociale (AES). Par ailleurs il y est montré que le retour aux études après une expérience professionnelle reste marqué par la persistance des effets des ségrégations sociales.
Sommaire
- Parcours scolaires en France et espace d’opportunités : une analyse à l’aune de la théorie des Capabilités de Sen (V. Germain, N. Olympio)
- Quel impact des ségrégations socio-spatiales sur la réussite scolaire au collège ? (D. Tnancart)
- L’impact des ségrégations territoriales et universitaires sur les parcours étudiants : la filière AES (S. Nicourd, O. Samule, S. Vilter)
- Les retours aux études postsecondaires : une expression de l’éducation tout au long de la vie ? (P. Doray, P.C Kamanzi, B. Laplante, M.C Street)
- Vingt ans de politiques de rééquilibrage en Nouvelle-Calédonie : démocratisation de l’école mais persistance des inégalités ethniques (L.Hadj, G. Lagadec, G. Lavigne, C. Ris)
Fiche technique
Élément(s) commun(s) à tous les formats
Éditeur(s) : Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ)
Langue(s) : Français
Format papier
EAN : 3303338301205
Dimensions : 18,0 x 25,0 x 0,9 cm
Nombre de pages : 166 page(s)
Format : Français