La classe de sixième : état des lieux et réformes en cours

Après avoir rappelé les objectifs de l'étude, le rapport expose la mise en oeuvre des orientations sur l'avenir du collège et spécialement sur la mise en place des mesures préconisées pour la classe de sixième. Il présente les observations effectuées dans les collèges de l'échantillon (organisation de l'accueil des élèves, suivi et accompagnement de leur travail personnel, liaison école primaire-collège...), fait part de la réflexion et de l'action des responsables académiques. Il émet ensuite des propositions en vue de la rentrée 2002 : sur le fond (évaluation des acquis à la fin du primaire, aide aux élèves de sixième en grande difficulté, mise en place des itinéraires de découverte en phase avec les programmes...) et sur la forme (époque de l'annonce des réformes, continuité dans les mesures annoncées, amélioration de l'efficacité du pilotage de la réforme).