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Selon le présent rapport, le système éducatif ne peut ignorer l'existence aujourd'hui d'un vaste marché du soutien scolaire en dehors de l'Ecole qui peut constituer une menace pour l'égalité des chances. Mais, il ne saurait faire abstraction de l'apport décisif des technologies de l'information et de la communication dans le renouvellement de la pédagogie, malgré les risques d'accentuation de la fracture numérique. Ce rapport s'efforce de définir les axes d'une politique à long terme de l'accompagnement à la scolarité qui prenne en compte ces données nouvelles dans l'objectif d'une plus grande égalité des chances.
- Type de document : Rapport d'inspection
- Pagination : 65 pages
- Édité par : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche