Résultats de recherche | Vie Publique

159 résultats pour votre recherche "national de la recherche scientifique"

Classement :

Montrer / Cacher les extraits
  • 71 - L'université de Nantes : rapport d'évaluation

    31/03/2004

    Ce rapport d'évaluation rassemble les résultats de la troisième évaluation de l'Université de Nantes réalisée par le CNE. Il expose, pour l'année 2004, les problèmes qui peuvent se poser à une université omnidisciplinaire. Il présente l'université, l'historique de sa création, l'organisation, la gestion et les axes stratégiques de l'établissement, les secteurs disciplinaires. Il décrit les trois pôles de localisation : Nantes, la Roche-sur-Yon, Saint-Nazaire. Il montre l'appui donné à la recherche et à la formation dans les domaines des technologies de l'information, de la communication et de la documentation. Il s'intéresse à la vie étudiante, remarquant chez les étudiants une diversité de culture, des situations sociales différentes. En conclusion, il émet des propositions pour conforter l'unité de l'établissement, décloisonner l'offre de formation et poursuivre l'effort de restructuration de la recherche.

    Rubrique : Bibliothèque des rapports publics


  • 72 - L'université Rennes II : rapport d'évaluation

    30/06/2004

    Ce rapport d'évaluation rassemble les résultats de la deuxième évaluation de l'Université Rennes II réalisée par le CNE. Il présente l'université en 2004, sa volonté d'afficher la maîtrise de la politique et de la gestion. Il décrit la vie étudiante et les services d'appui, l'offre de formation, les structures et la politique de recherche et de documentation. Il expose les différentes UFR de lettres et sciences humaines et donne des recommandations pour consolider l'organisation générale de l'université, son ouverture vers l'extérieur, rendre performante la recherche et restructurer l'offre de formation.

    Rubrique : Bibliothèque des rapports publics


  • 73 - Les formations juridiques de base - rapport du Comité national d'évaluation

    30/06/2004

    Le Comité national d'évaluation a décidé, en 2001, d'entreprendre l'évaluation des formations juridiques de base (DEUG, licence), compte tenu de la place accrue du droit dans la société française et du développement des échanges européens et internationaux. Il présente le processus de l'évaluation pour 2002-2003, le maillage universitaire (58 universités et 2 CUFR - centres universitaires de formation et de recherche), les étudiants (motivations, validations d'acquis, taux de réussite, réorientation, avenir...), les enseignants (effectifs et démographie, répartition des cours et travaux dirigés), l'organisation de l'enseignement et le contrôle des connaissances, les formations dispensées, les perspectives (avec de nouveaux objectifs pour la formation).

    Rubrique : Bibliothèque des rapports publics


  • 74 - L'Ouest Atlantique : Bretagne et Pays de la Loire

    15/07/2004

    Le rapport propose une évaluation de l'enseignement supérieur et de la recherche universitaire en Bretagne et dans les Pays de la Loire. Il décrit le contexte régional, les établissements et les universités et présente quelques enjeux majeurs pour l'avenir de l'enseignement supérieur, en ce qui concerne notamment les coopérations interuniversitaires.

    Rubrique : Bibliothèque des rapports publics


  • 75 - Observatoire de la qualité de l'air intérieur - rapport exécutif 2003 : démarrage de la campagne nationale dans les logements

    15/07/2004

    Le présent rapport revient sur la première campagne logement de l'Observatoire de la qualité de l'air intérieur. 85 logements répartis dans 22 communes ont été étudiés, tant au niveau de la pollution (chimique, particulaire, microbiologique, radioactive) que du confort et de l'environnement (température, humidité, confinement, débits d'air extraits). La situation des ménages et leurs activités ont été prises en compte ainsi que les indicateurs de santé allergique et respiratoire. En conclusion, le rapport estime que cette campagne logement a permis de mettre en place un réseau d'experts scientifiques et techniques pluridisciplinaires, définir un programme d'enquête, conduire des études et recherches concernant, notamment, le développement d'une méthode de hiérarchisation des polluants de l'air intérieur, développer un système de gestion des données...

    Rubrique : Bibliothèque des rapports publics


  • 76 - Déficiences et handicaps d'origine périnatale - Dépistage et prise en charge

    01/08/2004

    Ce rapport présente les travaux du groupe d'experts réunis par l'Inserm dans le cadre de la procédure d'expertise collective, pour répondre aux questions posées par l'Office parlementaire d'évaluation des politiques de santé (OPEPS) concernant les déficiences et handicaps d'origine périnatale. Il s'appuie sur les données scientifiques disponibles en date du premier semestre 2004. Environ 700 articles et documents ont constitué la base documentaire de cette expertise. Il décrit les prévalences et étiologies des handicaps de nouveaux-nés et jeunes enfants, le dépistage et la prise en charge, ainsi que les dispositifs de prise en charge en France et dans différents pays. En fin d'ouvrage, des communications exposent différents handicaps : handicaps d'origine prénatale, troubles auditifs, déficit visuel, autisme...

    Rubrique : Bibliothèque des rapports publics


  • 77 - Rapport relatif à la création de l'Ecole des hautes études en santé publique

    30/08/2004

    Le projet de loi relatif à la politique de santé publique prévoit, dans son article 40, la création de l'Ecole des hautes études en santé publique (EHESP) ; l'article 41 inscrit la nouvelle école dans le code de la santé publique en lieu et place de l'actuelle Ecole nationale de la santé publique (ENSP). Elisabeth Dufourcq et Stéphane Paul, membres de l'Inspection générale des affaires sociales et Martine Caffin-Ravier et Michel Garnier, membres de l'Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ont été chargés d'analyser les éléments utiles à la rédaction du décret constitutif de ce nouvel établissement, notamment le projet de transformation en établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel. L'objectif est de faire de l'EHESP un "grand établissement" d'enseignement supérieur appelé à structurer un réseau des formations académiques et de la recherche, à assurer la formation professionnelle initiale et continue en santé publique et à inscrire ces activités dans un cadre international. NOTE : Les fichiers compatibles avec le matériel de synthèse vocale utilisé par le public malvoyant pourront être adressés sur simple demande à la section des rapports de l'IGAS à l'adresse internet suivante : igas-section-rapports@sante.gouv.fr

    Rubrique : Bibliothèque des rapports publics


  • 78 - Les Maisons des Sciences de l'Homme (MSH)

    01/10/2004

    Dans le cadre de sa fonction de veille sur le dispositif de recherche, l'inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR) a estimé intéressant de procéder pour la première fois à une investigation dans le champ des sciences de l'homme et de la société. Le réseau national des Maisons des sciences de l'homme (MSH) a été retenu pour cette étude. Ce rapport s'articule en trois parties. La première présente un bref rappel historique à travers les circonstances de la création des différentes MSH. Sur la base des visites et entretiens effectués, la seconde partie dresse un bilan, soulignant le poids scientifique des MSH, leur hétérogénéité, les fortes convergences qui néanmoins les rapprochent, le rôle enfin du réseau national. La troisième partie lance quelques pistes de réflexion sur les missions, le statut et l'organisation à la fois des Maisons et de leur réseau. Enfin des préconisations concrètes sont présentées au terme de ce rapport.

    Rubrique : Bibliothèque des rapports publics


  • 79 - L'évaluation du contrat quadriennal de l'IFREMER 2001-2004

    01/10/2004

    Le contrat quadriennal définit les axes de travail et les moyens d'action de l'IFREMER. Le rapport, en deux parties, décrit les orientations et les activités de l'organisme, puis présente son évolution dans différents domaines (domaine scientifique, surveillance...).

    Rubrique : Bibliothèque des rapports publics


  • 80 - Les carrières scientifiques : une approche fondée sur des éléments d'analyse comparative européenne

    01/10/2004

    Le rapport présente une analyse comparative sur les carrières scientifiques dans plusieurs Etats membres de l'Union européenne (Allemagne, Espagne, Finlande, Irlande, Italie et Royaume-Uni) notamment dans les domaines de la politique de recherche, la mobilité, les contrats à durée déterminée, les rémunérations... Le rapport aborde également la place des universités françaises dans la production du savoir scientifique et la situation en France, puis conclut sur vingt recommandations apportées par l'IGAENR.

    Rubrique : Bibliothèque des rapports publics


Précédent - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - Suivant