Résultats de recherche | Vie Publique

362 résultats pour votre recherche "national de la recherche scientifique"

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  • 41 - Muséum national d'histoire naturelle : rapport du Comité scientifique d'orientation

    28/01/2001

    Le rapport souligne l'importance nationale et internationale des objectifs assignés au muséum d'histoire naturelle : constitution et maintien de collections, recherche dans tous les secteurs des sciences de la nature liés à la mission de l'établissement, et information du public, en particulier par les expositions. Le comité scientifique a rédigé des propositions concernant la meilleure façon : d'utiliser les réformes prévues dans l'administration du muséum pour une efficacité scientifique optimale, d'investir les crédits prévus pour la modernisation et d'orienter la politique de recrutement.

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  • 42 - Stratégie et programmes des recherches sur la gestion des déchets radioactifs à haute activité et à vie longue (au titre de l'article L542 du code de l'environnement, issu de la loi du 30 décembre 1991) : 2001-2006

    15/04/2001

    La production d'énergie nucléaire fait apparaître des substances radioactives présentant un risque pour l'homme et son environnement. La gestion rigoureuse des matières, des effluents et des déchets est destinée à réduire ce risque à un niveau aussi faible que raisonnablement possible. Le présent rapport étudie la question d'un point de vue scientifique et technique. Il s'agit de programmer les recherches d'ici 2006, date du réexamen du dispositif par le législateur et les pouvoirs publics. Ce rapport répond aussi au souhait de la Commission nationale d'évaluation, instituée par la loi de 1991, de disposer d'un exposé d'ensemble explicite de la stratégie et de sa mise en oeuvre. Il est présenté et remis chaque année à cette Commission qui fait part de ses remarques et de ses recommandations.

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  • 43 - Rapport sur les perspectives offertes par la technologie de la pile à combustible

    03/07/2001

    Depuis 1839, date de la découverte du principe de la pile à combustible, de nombreuses études ont été faites et notamment depuis 1990, époque où l'intérêt des véhicules électriques a été démontré au regard de la protection de l'environnement. Ce rapport montre la nécessité de préparer l'avenir énergétique : bilan de la consommation mondiale d'énergie, conséquences inquiétantes de l'utilisation des énergies fossiles, intérêt de l'électricité. Il étudie le principe de la pile à combustible, ses possibilités d'application, le niveau de la mise au point de cette pile, la politique de recherche. Il examine les caractéristiques et les utilisations de l'hydrogène en tant que carburant des piles à combustible ainsi que ses modes de fabrication. Il donne des recommandations sur la recherche en matière de pile à combustible, la politique énergétique nationale et communautaire.

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  • 44 - Rapport au Premier ministre sur l'attractivité du territoire français

    12/07/2001

    Les échéances à venir (entrée en vigueur de l'euro, élargissement de l'Union européenne) impliquent de nouvelles mesures afin de maintenir et améliorer l'attractivité de la France pour en faire un lieu privilégié de création d'emplois et de richesses. Plusieurs propositions sont donc émises par Michel Charzat pour encourager l'innovation et la recherche, alléger la charge fiscale pesant sur l'emploi et sur l'investissement et redonner vitalité au dialogue social. Cette stratégie doit s'articuler autour de deux axes majeurs : il s'agit d'une part de renforcer la vocation mondiale de la France, notamment en améliorant son image à l'étranger ainsi que le système de formation (en particulier scientifique et technologique) et en mettant fin à l'instabilité juridique sur le plan fiscal et social. Il importe d'autre part de consolider l'enracinement national des entreprises françaises principalement par des mesures fiscales.

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  • 45 - La culture scientifique et technique en 2001 : Constats pour agir demain "Constater, Impulser, Agir"

    31/07/2001

    Après un avant-propos situant le contexte de la culture scientifique, technique et industrielle dénommée CSTI, un premier chapitre intitulé "Constater" permet d'exprimer notamment les changements de paradigme de la CSTI. Un deuxième chapitre, nommé "Impulser", présente en les développant plus largement, les quatre grandes problématiques actuelles de la CSTI (la première problématique est d'ordre politique et traduit le changement de la position de l'Etat dans ses rapports avec les partenaires de la CSTI, la seconde est sociétale, la troisième est culturelle et éducative, et la quatrième se résume par la simple question : "Pour qui ?"). Enfin, un troisième et dernier chapitre titré "Agir", fait état de recommandations issues des réflexions et constats émis précédemment, celles-ci portant à la fois sur la dimension politique, le pilotage de l'Etat, l'enjeu éducatif, le débat intellectuel, l'évolution du rapport à la connaissance, certaines mesures techniques, etc.

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  • 46 - Exercer les élèves au savoir, éduquer aux responsabilités individuelle et collective : rapport du groupe de sciences de la vie et de la Terre (2000-2001)

    31/10/2001

    L'orientation actuelle de la recherche et de l'enseignement universitaires a contribué à l'élaboration de nouveaux programmes scientifiques (biologie, géologie, sciences de la vie et de la terre) pour l'enseignement secondaire. Le présent rapport étudie les modalités d'accès au savoir, se propose d'éduquer les élèves aux responsabilités individuelle et collective en donnant notamment une part importante à l'éducation civique et à la culture scientifique. Pour ce faire, il estime nécessaire d'articuler instruction et éducation, de faire acquérir aux élèves une culture argumentative, de former les professeurs au pilotage des actions éducatives, d'aménager l'épreuve professionnelle des concours de recrutement et de renforcer la culture scientifique.

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  • 47 - Rapport général 2001 de l'Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche

    01/11/2001

    Ce seizième rapport de l'Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR) traite dans sa première partie de l'élaboration de la carte scolaire dans l'enseignement primaire, l'élaboration de la carte des formations pour l'enseignement secondaire et du conseil aux établissements scolaires. La deuxième partie traite de l'enseignement supérieur de sa confrontation aux exigences de qualité et d'efficacité, de l'élaboration du plan U3M et de l'ajustement des impératifs de droit et d'équité dans le domaine des concours de première année d'études médicales. La troisième partie est consacrée à la recherche : la réalisation et la gestion de très grands équipements, l'organisation et le fonctionnement d'un établissement public à caractère scientifique et technologique (E.P.S.T) et la promotion des actions de valorisation et de développement technologique. La dernière partie est consacrée aux tâches des corps d'inspecteurs territoriaux et à la méthodologie des enquêtes sur l'évaluation de l'enseignement dans une académie.

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  • 48 - Rapport sur l'état actuel et les perspectives techniques des énergies renouvelables

    22/11/2001

    Une première partie étudie le rôle essentiel des énergies renouvelables pour l'accession à l'énergie et à l'électricité dans les pays en voie de développement et comment elles peuvent apporter une contribution importante à la consommation d'énergie intérieure, dans l'habitat et les transports. Une deuxième partie est consacrée aux priorités à donner en France aux différentes filières d'énergie renouvelables : les énergies permettant la production d'électricité (énergie éolienne, solaire photovoltaïque, thermodynamique et géothermie haute température) seront déterminantes pour l'industrie et l'exportation, tandis que celles produisant de la chaleur et du carburant (solaire thermique, pompes à chaleur, habitat bioclimatique, biocaburants) le seront pour la réduction de la dépendance extérieure et des émissions de gaz à effet de serre. Une troisième partie présente un bilan des politiques en faveur des énergies renouvelables conduites en France (action de l'ADEME, du CNRS, du CEA, du ministère de la coopération et de l'Agence française de développement), dresse un constat visant le coût très élevé et le caractère insuffisamment ciblé des mesures de soutien et formule un certain nombre de recommandations en faveur d'un recentrage des moyens et d'une accélération de la recherche en la matière.

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  • 49 - Troubles mentaux : dépistage et prévention chez l'enfant et l'adolescent

    01/01/2002

    Ce document présente les travaux du groupe d'experts réunis par l'Inserm dans le cadre de la procédure d'expertise collective, pour répondre aux questions posées par la Caisse nationale d'assurance maladie des travailleurs indépendants (Canam) sur le dépistage et la prévention des troubles mentaux chez l'enfant et l'adolescent. Il s'appuie sur les données scientifiques disponibles en date du dernier semestre 2001. Plus de 3 000 articles et documents ont constitué la base documentaire de cette expertise.

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  • 50 - Asthme : dépistage et prévention chez l'enfant

    01/01/2002

    Cet ouvrage présente les travaux du groupe d'experts réunis par l'Inserm dans le cadre de la procédure d'expertise collective, pour répondre aux questions posées par la Caisse nationale d'assurance-maladie des professions indépendantes (Canam) sur le dépistage et la prévention de l'asthme chez l'enfant. Il s'appuie sur les données scientifiques disponibles en date du premier semestre 2001.

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