Résumé
Commentant l'ouvrage de Christopher Jencks sur l'influence de la famille et de l'école dans les inégalités, sur lequel il porte une appréciation positive, M. Fabius conteste cependant la thèse centrale de l'auteur selon lequel l'école aurait un rôle minime dans les inégalités sociales et ne pourrait guère les corriger. Pour M. Fabius, le système scolaire est à la fois reflet de la société et instrument susceptible de la transformer. Constatant la persistance des disparités entre les catégories sociales dans l'accès à l'éducation, M. Fabius envisage 2 types d'action à mener conjointement sur le terrain de l'école ( énumération des propositions au Projet socialiste ) et sur le terrain socio-économique en combattant les inégalités notamment par le resserrement de l'éventail des révenus.- 2 VUES