Résumé
Volonté de faire une réforme sans tapage et dans la concertation-refus des actions improvisées-prise en compte de la réticence de la base à la nouveauté.<br>- Zone d'éducation prioritaire : prise en compte des critères économiques, sociaux, culturels et démographiques-nécessité pour l'équipe d'animation de fixer des objectifs de réussite scolaire et d'établir un projet spécifique.<br>- Pas d'abandon des "doublettes" de normaliens dans les écoles pour la rentrée 1982 pas encore de développement de la philosophie dans le second cycle faute de moyens. Acceptation de certaines des propositions de M. Quermonne et du diagnostic général.<br>- CSCU : confirmation de la suppression du CSCU-mais nomination d'enseignants associés et avancement de maîtres-assistants par le CSCU pour une période transitoire.<br>- Préparation de la carte universitaire, incitation des universités à la coopération régionale et interrégionales-habilitations provisoires de diplômes pour 1982.- 2 VUES