Résumé
Présentation des thèmes de réflexion abordés au cours du colloque sur les notions d'échec et de réussite. Analyse de l'école comme "un lieu de rupture" pour l'enfant, les parents et les enseignants où se crée une "insécurisation stressante", responsable de l'échec scolaire. Nécessité de prendre en charge, dans-le-cadre d'un vaste projet intégrateur tenant-compte de l'ensemble des analyses des spécialistes, l'enfant dans son environnement, ses apprentissages et son avenir pendant la scolarité. Mise en oeuvre d'une pédagogie différenciée c'est-à-dire d'un enseignement de plus en plus personnalisé tenant-compte de l'hétérogénéité des élèves et développement de la formation pédagogique des maîtres.- 7 VUES