Texte intégral
Des mesures concrètes pour rapprocher les jeunes de la recherche vivante.
- Le ministre de la recherche et de la technologie a proposé un ensemble de mesures concrètes tendant à rapprocher les jeunes de la recherche vivante et à leur faire mieux connaître les métiers nouveaux.
- Cette politique poursuit quatre objectifs principaux :
- Ces métiers seront systématiquement présentés dans les "carrefours des métiers" organisés dans les établissements scolaires et pendant le temps du service national ; des équipes de jeunes seront encouragées à réaliser des séries audiovisuelles sur le thème "portraits de chercheurs" illustrant les nouveaux métiers de la recherche et de la technologie ; une opération pilote "100 jeunes dans 100 laboratoires" sera menée pour permettre à des jeunes sans qualification d'obtenir un certificat d'aptitude professionnelle dans les métiers de la biologie.
- Augmenter les échanges entre les jeunes et le milieu de la recherche et de la technologie :
- Dans le cadre d'une opération "1000 chercheurs pour 1000 classes", des chercheurs, ingénieurs ou techniciens suivront pendant tout ou partie de l'année scolaire la vie scientifique d'une classe du second cycle ; un "passeport pour la recherche" permettra à des groupes de jeunes d'effectuer des tours de France à travers les établissements de recherche et les musées scientifiques et techniques ; la préparation de l'"Encyclopédie nationale des sciences et des techniques" donnera lieu à des débats organisés dans les lycées, sur les questions les plus actuelles de la recherche vivante.
- Faciliter l'expérimentation scientifique et technique et aider à l'évolution des programmes pédagogiques :
- La part des projets d'action éducative (P.A.E.) ayant caractère scientifique et technique sera accrue, avec le concours de l'Agence nationale de valorisation de la recherche (A.N.V.A.R.) et de divers organismes de recherche ; des "projets innovation jeunes" seront développés dans le même esprit avec le ministère de la jeunesse et des sports.
- Développer la culture scientifique et technique de la jeunesse :
- Les clubs de jeunes, les associations d'éducation populaire et les différents réseaux culturels existants (Maisons des jeunes et de la culture, foyers de jeunes travailleurs, foyers ruraux) seront encouragés à développer leurs activités dans le domaine scientifique et technique ; un concours, organisé par le Centre national d'études spatiales, permettra à des clubs de jeunes d'assister à Kourou au lancement du satellite européen "GIOTTO" ; les établissements de recherche mettront en place différents outils pédagogiques facilement transportables et utilisables par un public jeune : planétariums, matériel informatique, "biorama" itinérant.
- Un premier bilan de ces actions sera dressé en septembre 1985 dans le cadre de l'année internationale de la jeunesse.
- Le ministre de la recherche et de la technologie a proposé un ensemble de mesures concrètes tendant à rapprocher les jeunes de la recherche vivante et à leur faire mieux connaître les métiers nouveaux.
- Cette politique poursuit quatre objectifs principaux :
- Ces métiers seront systématiquement présentés dans les "carrefours des métiers" organisés dans les établissements scolaires et pendant le temps du service national ; des équipes de jeunes seront encouragées à réaliser des séries audiovisuelles sur le thème "portraits de chercheurs" illustrant les nouveaux métiers de la recherche et de la technologie ; une opération pilote "100 jeunes dans 100 laboratoires" sera menée pour permettre à des jeunes sans qualification d'obtenir un certificat d'aptitude professionnelle dans les métiers de la biologie.
- Augmenter les échanges entre les jeunes et le milieu de la recherche et de la technologie :
- Dans le cadre d'une opération "1000 chercheurs pour 1000 classes", des chercheurs, ingénieurs ou techniciens suivront pendant tout ou partie de l'année scolaire la vie scientifique d'une classe du second cycle ; un "passeport pour la recherche" permettra à des groupes de jeunes d'effectuer des tours de France à travers les établissements de recherche et les musées scientifiques et techniques ; la préparation de l'"Encyclopédie nationale des sciences et des techniques" donnera lieu à des débats organisés dans les lycées, sur les questions les plus actuelles de la recherche vivante.
- Faciliter l'expérimentation scientifique et technique et aider à l'évolution des programmes pédagogiques :
- La part des projets d'action éducative (P.A.E.) ayant caractère scientifique et technique sera accrue, avec le concours de l'Agence nationale de valorisation de la recherche (A.N.V.A.R.) et de divers organismes de recherche ; des "projets innovation jeunes" seront développés dans le même esprit avec le ministère de la jeunesse et des sports.
- Développer la culture scientifique et technique de la jeunesse :
- Les clubs de jeunes, les associations d'éducation populaire et les différents réseaux culturels existants (Maisons des jeunes et de la culture, foyers de jeunes travailleurs, foyers ruraux) seront encouragés à développer leurs activités dans le domaine scientifique et technique ; un concours, organisé par le Centre national d'études spatiales, permettra à des clubs de jeunes d'assister à Kourou au lancement du satellite européen "GIOTTO" ; les établissements de recherche mettront en place différents outils pédagogiques facilement transportables et utilisables par un public jeune : planétariums, matériel informatique, "biorama" itinérant.
- Un premier bilan de ces actions sera dressé en septembre 1985 dans le cadre de l'année internationale de la jeunesse.