Résumé
Les orientations de la politique de l'enseignement technique et le rôle du Haut Comité Education - Economie : les relations école entreprise (poursuite des actions de jumelage, projets d'établissement, rôle des comités Education-Economie académiques et départementaux). La modernisation du système éducatif et l'adaptation des formations aux nouveaux métiers (cf. la loi du 23 décembre 1985 sur l'enseignement technologique et professionnel) à l'échelle européenne : augmentation du nombre de collèges équipés (4000 collèges prévus pour 1991), enseignement de la technologie dans les écoles normales (apprentissages fondamentaux à l'école primaire), mise en place de classes de quatrième et troisième technologiques (avec qualification professionnelle) et pré-professionnelles (en alternance), rénovation des classes de CPPN et SES. Remise du rapport sur les formations en alternance et l'apprentissage. Relance du plan de formation continue des enseignants du technique.- 3 VUES