L'enseignement du fait religieux dans l'école laïque

Date de remise :

Auteur(s) : Régis Debray

Auteur(s) moral(aux) : Ministère de l'Éducation nationale

Disponible en ligne au format :

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Présentation

Le rapport estime qu'il est nécessaire d'avoir une approche raisonnée des religions comme faits de civilisation. Pour ce faire, il émet douze recommandations pour l'enseignement du fait religieux à l'école. Il préconise tout d'abord une évaluation des programmes d'histoire, de géographie et de lettres, un renforcement des cohérences entre ces programmmes et la mise en place d' itinéraires de découvertes" au collège et de "travaux personnels encadrés" au lycée sur ce sujet. Il s'attache ensuite à la formation des enseignants en recommandant notamment la création, dans les IUFM, d'un module "Philosophie de la laïcité et histoire des religions" et l'instauration de stages de formation continue sur la laïcité et l'histoire des religions. Il souhaite enfin que la 5ème section de l'Ecole pratique des Hautes études soit habilitée à rendre des avis sur les manuels scolaires et propose la création d'un "Institut européen en sciences des religions"."

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Sommaire

I. Quels attendus ?
II. Quelles résistances ?
III. Quelles contraintes ?
IV. Quelle laïcité ?
V. Quelles recommandations ?

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Fiche technique

Type de document : Rapport officiel

Pagination : 35 pages

Édité par : Ministère de l'éducation nationale

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