Le ministre de l'éducation nationale, Gabriel Attal, a publié une note de service visant à interdire le port de l'abaya au sein des établissements scolaires. Quelles sont les règles en matière de tenues vestimentaires dans les écoles ? Le point en quatre questions.
Avec des établissements à caractère confessionnel ou ayant des orientations pédagogiques particulières, l'enseignement privé a un fonctionnement spécifique. Le contrôle de ces établissements par le ministère de l'éducation nationale est régulièrement jugé insuffisant. Le point avec Vie-publique.fr en 6 questions.
La "Journée nationale à la mémoire des victimes des crimes racistes et antisémites de l'État français et d'hommage aux "Justes" de France" existe depuis 2000. Quelles sont les origines de cette journée ? Comment a-t-elle été décidée ? Le point en cinq questions.
En France, depuis 2006, le 10 mai est la "journée nationale de commémoration des mémoires de la traite, de l'esclavage et de leur abolition". Retour en cinq questions sur les travaux et les lieux qui permettent de poursuivre la réflexion sur l'histoire de la traite et de l'esclavage.
Victoire des forces alliées sur l'Allemagne nazie et fin de la Seconde Guerre mondiale en Europe, le 8 mai 1945 marque une date importante. Pour le 80e anniversaire de la capitulation nazie, les commémorations organisées le 8 mai 2025 suivront un programme spécial avec, notamment, un défilé de reconstituants à Paris.
De la première commémoration de la signature de l'armistice de 1918 au lendemain de la Grande Guerre au centenaire de 2018, la cérémonie a connu de fortes évolutions. Vie-publique revient en quatre questions sur l'histoire et le sens de la journée commémorative du 11 novembre.
Lors de l'examen en séance publique du projet de loi de simplification, l'Assemblée nationale a adopté un amendement qui supprime le Haut Conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur (Hcéres). Qu'est-ce que le Hcéres et comment évalue-t-il les établissements d'enseignement supérieur ?
Ingérences politiques, actions militantes, restrictions budgétaires... la liberté académique est menacée dans de nombreux pays. Les universitaires doivent être libres d'exercer leur activité d'enseignement et de recherche sans subir de pression. Quel est le fondement de cette liberté ? Le point en trois questions.
