Résumé
Evocation du choix d'une démarche "pragmatique" plutôt que "technocratique" dans l'élaboration des textes sur les IUFM et de la responsabilité particulière des formateurs dans l'évolution de l'institution. Rappel de la vocation des IUFM : être "pleinement universitaires et pleinement professionnels" (refus d'une opposition entre formation professionnelle et formation scientifique, importance des formations en psychologie et sociologie, de la formation à la recherche en éducation et de la professionnalisation).- 6 VUES