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Après avoir fait l'état des lieux de l'appareil de formation dans l'académie de Caen, celui des performances scolaires au regard de la difficulté sociale, le rapport insiste sur les disparités territoriales et socio-culturelles et se demande si le système de formation est adapté aux besoins de l'économie de Basse-Normandie et à l'insertion des jeunes. Il présente ensuite les stratégies économiques (projet académique, pilotage de l'académie, évaluation par l'académie de ses performances) ainsi que les réalités du terrain (bassin d'éducation concertée, projets d'établissement, diversité des pratiques professionnelles du corps enseignant). 20 propositions sont faites pour rendre plus performante la formation dans l'académie.
- Type de document : Rapport d'inspection
- Pagination : 127 pages
- Édité par : Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche