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Rédigé dans le cadre du suivi national des établissements d'enseignement supérieur français membres d'une alliance d'universités européennes, soutenus par le programme France 2030, le rapport présente une évaluation qualitative de cette politique publique et éclaire sur l'impact transformant pour les six établissements français sélectionnés pour être membre d'une Alliance d'Universités Européennes (AUE). Les établissements sélectionnés sont : l'Université de Montpellier (CHARM-EU), Sciences Po (CIVICA), le Groupe INSA - Institut national des sciences appliquées (ECIU), l'Université La Rochelle (EUCONEXUS), l'Université de Bourgogne-Europe (FORTHEM), et la Sorbonne Université (4EU+).
Il met en exergue le fait que ce nouveau type de coopération interuniversitaire, permet de dépasser les cloisonnements en matière de recherche, de formation, d'innovation, de liens avec la société et de promouvoir une collaboration entre les établissements membres et leurs territoires respectifs.
Ses conclusions se structurent autour de neuf enjeux fondamentaux :
- Un nouveau type de gouvernance universitaire ;
- Un catalyseur de changement organisationnel et culturel ;
- Un guichet unique pour répondre à des questions posées par les territoires, les régions européennes, les ministères, les entreprises ;
- Une ouverture à de nouvelles compétences grâce la mobilité des personnels académiques, administratifs et des étudiants ;
- Une innovation RH et l'émergence de nouveaux acteurs ;
- Une revitalisation du processus de Bologne ;
- Une expérimentation pour un renouveau pédagogique ;
- Une structuration pour une nouvelle dynamique en recherche ;
- Un sentiment d'appartenance à l'Europe pour faire vivre la démocratie.
Présentation générale
Contexte historique de l'émergence des Universités européennes
La longue marche des Universités européennes
Le concept d'Université
L'idée d'une "Europe des universités" versus l'idée "d'une université européenne"
Le processus de Bologne
La grande course des Universités européennes
La stratégie de Lisbonne
Les AUE : une innovation organisationnelle pour une troisième révolution en cours ?
Les transformations observées dans les établissements membres d'une "université européenne"
Cadre méthodologique de l'évaluation qualitative
L'analyse de contribution
Les phases d'opérationnalisation de l'analyse de contribution
Phase 1 : Enrôler les établissements participants
Phase 2 : présentation de l'exercice d'évaluation qualitative en comité élargi
Phase 3 : Mettre en œuvre l'analyse de contribution
Méta-analyse des transformations observées du fait d'être membre d'une AUE
L'AUE un vecteur de transformation institutionnelle
Effet de l'AUE sur la direction des établissements : les différents modèles d'organisation
Effet de l'AUE sur l'organisation des services/direction métiers
Un nouveau profil : l'ingénieur projet européen
En résumé
L'AUE un vecteur de transformations pédagogiques
En résumé
L'AUE un vecteur de transformation en recherche
En résumé
L'AUE un vecteur de transformation du sentiment d'appartenance à l'Europe
En résumé
Principaux freins et obstacles à être membre d'une AUE obérant sur le devenir des AUE
En résumé
Conclusion générale et perspectives
Bilans réalisés par les six établissements français membres d'une AUE
Bilans synthétiques des six établissements français membres d'une AUE
Bilan synthétique de CIVICA
Bilan synthétique d'ECIU
Bilan synthétique d'EU-CONEXUS
Bilan synthétique de FORTHEM
Bilan synthétique de 4EU+
Bilans détaillés des six établissements français membres d'une AUE
Bilan détaillé de CHARM-EU
Bilan détaillé de CIVICA
Bilan détaillé EU-CONEXUS
Bilan détaillé FORTHEM
Bilan détaillé de 4EU+
Bilans complémentaires d'autres acteurs, membres d'AUE
Bilan proposé pour ENGAGE
Bilan proposé pour YUFE
Bilan proposé pour SEA-EU
Bilan proposé pour UNITA
Bilan proposé pour UNITA : Focus recherche
Bilan proposé pour UNIVERSEH
Bilan proposé pour EC2U
Présentation détaillée d'ENLIGHT "Open Space"
Bilan proposé par le réseau des VP RI-Europe concernant la place de la recherche dans les AUE
Bilan proposé pour INVEST
Bilan proposé par Quentin Leroi, ECIU, Groupe INSA, pour les étudiants
Présentation de FOREU4ALL
Annexes
Annexe 1 : Synthèse du rapport d'information du Sénat, Sénateurs Le Gleut et Daniel (2024) 177
Annexe 2 : Synthèse des retours à l’enquête Futur de l’EUI pour l'élaboration de la position française, DAEI
Annexe 3 : Synthèse du rapport de la résolution du Parlement européen suite au rapport de la députée Laurence Farreng : Une nouvelle vision pour les Alliances "universités européennes", 11 septembre 2025
Annexe 4 : Magna Charta Universitatum 2020
Annexe 5 : Extrait traduit de l'article de de Sousa (2012) : Deux visions, un choix : entre dystopie et espoir
Références bibliographiques
- Type de document : Rapport d'étude
- Pagination : 206 pages
- Édité par : Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'espace