Rapport d'activité 2025 de l'Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche

Avant-propos
Une production dense en réponse à des missions variées
Des missions donnant lieu à des rapports et d'autres formats de livrables
Des missions d'appui importantes au bénéfice des trois ministères de tutelle

1. Axe 1 – L'appui au fonctionnement des services et au pilotage des politiques publiques

1.1. Un rôle majeur d'appui aux directions d'administration centrale
1.1.1. Dans le champ scolaire
1.1.2. Dans le domaine de l'enseignement supérieur et de la recherche
1.1.3. Dans le domaine des ressources humaines
1.2. La revue permanente des directions des services départementaux de l'éducation nationale (DSDEN) : un appui notable aux services déconcentrés
1.3. Un soutien renforcé aux établissements de l'enseignement supérieur et de la recherche ainsi qu'aux rectorats de région académique
1.4. Un appui multiple aux organisations sportives et associatives
1.5. Une variété de travaux en appui aux ministères de la culture et de l'enseignement supérieur
1.6. L'appui à l'enseignement français à l'étranger au service du rayonnement international de la France
1.7. La mission ministérielle d'audit interne (MMAI) : un apport significatif aux ministres pour une meilleure maîtrise de leurs opérations

2. Axe 2 – L'accompagnement des réformes et des organisations

2.1. Accompagner la réforme du lycée professionnel
2.2. Accompagner la réforme de la formation initiale des enseignants
2.3. Accompagner les politiques de l'enseignement supérieur et de la recherche
2.4. Accompagner les services déconcentrés jeunesse, engagement et sports
2.5. Accompagner les coopérations éducatives internationales

3. Axe 3 – Expertise et prospective au service des décideurs

3.1. Intelligence artificielle et numérique : un monde en transformation
3.2. Égalité entre filles et garçons : des constats qui invitent à l'action
3.3. Les grandes mutations de l'enseignement supérieur et de la recherche
3.4. De nombreuses questions vives en matière de documentation
3.5. Enjeux territoriaux et politiques éducatives différenciées
3.6. Le rayonnement international : vecteur de comparaison et d'innovation

4. Axe 4 – La sécurité des usagers et des personnels

4.1. La protection des mineurs et le contrôle de l'honorabilité
4.2. Les enquêtes administratives : un dispositif renforcé
4.3. Enseigner et apprendre en confiance et en sécurité
4.4. Le numérique, les familles et la protection des données
4.5. La sécurité et le bien-être des étudiants et des personnels de l'enseignement supérieur et de la recherche
4.6. Le contrôle des organisations sportives et associatives ainsi que celui des bibliothèques et des services communs universitaires de documentation
4.7. La déontologie des inspecteurs généraux : un pilier de la confiance dans l'Institution

5. Axe 5 - La vie du service : ressources humaines et développement professionnel

5.1. Un recrutement attractif et paritaire
5.2. Une offre de formation interne riche et renouvelée pour renforcer l'expertise et l'innovation

Conclusion - vers le projet stratégique 2025-2030