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Selon la mission, l'arrivée des aides éducateurs a indéniablement constitué, pour les écoles, comme pour les établissements du second degré, un élément positif : dans le domaine de la vie scolaire comme dans celui des services rendus aux usagers, les activités culturelles et éducatives qu'on ne pouvait organiser avant, faute de personnels, ont pu être mises en place. Mais une réflexion doit être menée sur leurs conditions d'emploi : il serait souhaitable qu'à la fin de cette première année, chacune des équipes éducatives dresse un bilan en particulier sur un point préoccupant qui demeure la formation : le retard partout constaté dans sa mise en place peut entraîner des conséquences sociales et politiques qu'il ne faut pas mésestimer, estime la mission.
- Type de document : Rapport d'inspection
- Pagination : 32 pages
- Édité par : Ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie