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Ce rapport traite de la dimension qualitative de la gestion des ressources humaines à l'éducation nationale. Il souligne notamment que la gestion des personnels du premier degré pourrait comporter une dimension qualitative non négligeable en matière d'affectation et de promotion. Il comporte sept points parmi lesquels : les tensions entre les ambitions et les contraintes, les défauts de l'administration centrale, les limites des directions académiques des ressources humaines. Le rapport évoque aussi les réussites des services déconcentrés, le rôle des échelons de proximité, les accompagnements nécessaires. En conclusion sont présentées les recommandations principales.
- Type de document : Rapport d'inspection
- Pagination : 155 pages
- Édité par : Ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie