Evaluation de l'enseignement dans l'académie de Poitiers

La présente étude, conduite au cours de l'année scolaire 2000-2001, s'inscrit dans le cadre de la deuxième vague d'évaluation de l'enseignement dans les académies, menée conjointement par les deux inspections générales. La réflexion s'est structurée en deux temps. Tout d'abord, un constat a été dressé du fonctionnement du système éducatif picto-charentais, sans le séparer de la situation économique et démographique. Ensuite, ont été examinés les différentes politiques publiques et les leviers sur lesquels elles s'appuient. Après une première phase de description de l'état du système, ce sont les processus développés sur le plan de la pédagogie, de l'organisation de l'offre de formation et de la gestion du système, ainsi que les outils auxquels ils font appel, qui ont été étudiés. L'objectif était d'évaluer leur pertinence par rapport aux situations académiques et d'apprécier sur le terrain la réalité des effets attendus.