Les professeurs de langue vivante débutants : entre formation initiale et formation continue

Auteur(s) moral(aux) : Inspection générale de l'Éducation Nationale

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Présentation

Ce rapport du groupe des langues vivantes de l'Inspection générale de l'éducation nationale s'intéresse à la formation des professeurs de lycées et collèges, inscrits en deuxième année d'IUFM et débutant dans l'enseignement des langues. Il remarque, selon les académies, de grandes disparités dans les horaires de formation, compare les stages de pratique accompagnée, étudie la qualité de la préparation au métier d'enseignant, observe les pratiques (affectation, pratique pédagogique, attitude des jeunes professeurs vis-à-vis de la formation initiale et continue) et émet des recommandations pour améliorer les conditions de la formation pédagogique.

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Fiche technique

Type de document : Rapport d'étude

Pagination : 27 pages

Collection :

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