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Etat des lieux de l'enseignement de la philosophie dans les cursus universitaires scientifiques. Identification des obstacles intellectuels et institutionnels qui pourraient s'opposer à sa mise en place. Enfin formulation de propositions qui s'articulent autour des axes : renforcer, étendre et coordonner les enseignements existants - amorcer le processus de formation des enseignants qui assureront cet enseignement - étendre la portée de cet enseignement vers l'enseignement secondaire, le monde de l'entreprise et celui de la culture et de la communication.
- Type de document : Rapport officiel
- Pagination : 80 pages
- Édité par : Ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie