Retrouver sa liberté de mouvement - PNAPS : plan national de prévention par l'activité physique et sportive

 Lettre de Mission
 
 Introduction
 
 Synthèse
 
 Recommandations principales
 
 Résumé anglais
 
 Remerciements
 
 Abréviations

Promotion des APS chez l’enfant et l’adolescent

I. Synthèse
1. Objectif
2. Propositions
 
 II. Contexte
1. Redonner le goût de bouger
 2. Offre et lieux de pratique
 3. Obstacles et facteurs favorisant la pratique
 4. Promouvoir les APS chez tous les jeunes
 
 III. Propositions

Université : Promotion des Activités physiques ou sportives en lien avec la santé

I. Synthèse
1. Objectif
2. Programme Univer’santé
3. Propositions principales
 
 II. Contexte
1. Les services en charge des APS et de la santé à l’université
1.1 Le SUAPS
1.2 Le SIUMPPS
 2. Les étudiants
 2.1 Les syndicats étudiants
 2.2 Les associations étudiantes
 2.3 La CEVPU
 3. Les partenaires de l’université
 3.1 Le CNOUS
 3.2 Les mutuelles étudiantes
 
 III. Détail des propositions
 
 IV. Relation avec le rapport Auneau - Diagana

L’Entreprise vecteur de développement de la santé par l’APS

I. Synthèse
 
 II. Contexte et propositions
1. Enjeux
 1.1. L’intérêt de la démarche sport santé en entreprise
 1.2. Eléments de santé au travail
2.Etat des lieux de l’existant en France et dans le monde
 2.1. APS et représentations du mieux être au travail
 2.2. Démarches pionnières actuellement en France
 2.3. Références à l’étranger
3. Identification et rôle des différents acteurs
 3.1. Acteurs internes
 3.2. Acteurs externes
4.Propositions pour le développement des APS en milieu du travail
 4.1. Introduction : objectifs et stratégie d’action
 4.2. Motiver les acteurs internes
 4.3. Activer les acteurs externes
 4.4. Utiliser l’entreprise dans sa composante environnementale
 4.5. Lever les freins, considérer la contrainte « temps »
 4.6. Dynamiques en cours
 4.7. S’adapter aux métiers et à la taille de l’entreprise
 4.8. Communiquer
5. Conclusion
 Références
 Annexe 1 : Exemple d’exercices adaptés au cadre de l’entreprise
 Annexe 2 : INPES et APS

Les Seniors et l’activité physique ou sportive

I. Synthèse
 
 II. Contexte
 
 III. Propositions détaillées

 1. Les publics seniors
 2. Principe général
 3. Formation
 4. Conclusion
 
 Annexes

APS en Prévention tertiaire

I. Synthèse
1. Objectif
 2. Constat
 3. Recommandations
 4. Liste des propositions
 
 II. Contexte
1. Maladie chronique, maladie rare et handicap
 2. Intérêt de la pratique d’une APS en prévention tertiaire
 3. Programmes nationaux et internationaux en cours
 4. L’expérience canadienne
 
 III. Présentation d’ensemble
 
 IV. Propositions concernant les patients
 
 V. Propositions concernant les professionnels
 
 VI. Propositions concernant la dimension réseau
 
 VII. Récapitulation des propositions selon les publics concernés
1. Correspondance avec le plan « maladies chroniques »
 2. Perspectives au-delà du plan « maladies rares »
 3. Propositions en faveur des personnes en situation de handicap
 
 VIII. Financement des propositions et gains escomptés
 
 IX. Indicateurs de suivi
 
 X. Auditions
 
 Annexes
 1. Crédits d’impôts au Canada
 2. Coût de l’inactivité physique au Canada
 3. Schéma général de prescription des APS en prévention tertiaire
 4. Missions et activités de l’éducateur médico-sportif actiphysicien
 5. Objectifs et missions des réseaux transversaux sport-santé
 6. Exemples de réseaux de santé transversaux sport-santé

Environnement

I. Synthèse

 II. Principales Propositions
 
 III. Contexte
1. Programmes nationaux et internationaux
 2. Promotion de l’APS en Europe (réseau HEPA Europe)
 
 IV. Propositions
1. Aménagement de l’environnement urbain
 2. Aménagement de l’environnement rural
 3. Promotion de l’activité physique et des mobilités douces
 4. Compétences
 5. Législation
 
 V. Partenariats
 
 VI. Évaluation
 
 VII. Bibliographie
 
 VIII. Annexes

APS et Formation

I. Introduction
 
 II. Prescription d’activité physique ou sportive

 1. Études médicales
 1.1. Constat
 1.2. Propositions
 1.2.1. Premier et deuxième cycles
 1.2.2. Formation médicale continue

 2. Acte de prescription médicale
 2.1. Prévention primaire
 2.2. Prévention tertiaire
 
 III. Formation et intervention en APS
 1. La mise en œuvre de la prescription d’APS
 1.1. Les réseaux d’activité physique
 1.2. Les opérateurs permanents Actiphysicien / éducateur médico-sportif
 1.3. Les opérateurs auxiliaires ou en devenir
 1.4. Les formations
 
 IV. Le certificat médical
 1. Certificat médical de non contre-indication (CMNCI)
 2. Auto-questionnaire et certificat d’aptitude
 3. Centres régionaux de médecine du sport
 4. L’accueil de tous les élèves en cours d’EPS
 
 V. Activité physique en milieu pénitentiaire
 1. Constat
 2. Propositions
 
 Annexe : Questionnaire d'aptitude à l'activité physique (QAAP)

Stratégies de communication

I. Synthèse
 1. Contexte et enjeux
 2. État de connaissance des messages sport / santé
 
 II. Propositions

 1. Etat des lieux
 1.1. État des lieux en France
 1.2. Recommandations internationales
 1.3. Expériences étrangères et françaises
 Les enjeux

 2. Les recommandations
 2.1. Méthodologie
 2.2. Objectif du plan
 2.3. Positionnement
 2.4. Choix des cibles
 2.5. Communication
 2.5.1. Contenu du message
 2.5.2. Analyse du prix à payer : les freins
 2.5.3. Communication auprès de la population
 2.5.4. Accessibilité du message

 3. Conclusion
 
 Références
 
 Annexes

Groupes de Travail et Auditions

Membres de la Commission
 
 Personnalités auditionnées