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Remis au ministre des sports le 17 mars 2011, le rapport Préserver l'intégrité des compétitions sportives face au développement de l'offre de paris en ligne" préconisait la mise en place de groupes de travail réunissant les différentes parties prenantes (autorités publiques, Mouvement sportif et opérateurs de paris agréés) pour pouvoir échanger sur les bonnes pratiques à mettre en oeuvre et envisager des solutions pragmatiques afin d'appréhender les risques auxquels est exposé le sport face au développement de l'offre de paris sportifs. Le présent rapport revient sur les réflexions du groupe de travail chargé d'élaborer un programme de formation des acteurs du sport. Ses travaux ont été axés autour des trois questions suivantes : qui former et avec quels outils de formation ? Quels supports juridiques à la formation ? Comment parvenir à former, à tout le moins sensibiliser, tous les acteurs du sport ?"
PREAMBULE
I. LES PUBLICS A FORMER ET LES OUTILS DE FORMATION A CONCEVOIR
A. Définition des publics à former et autres préalables méthodologiques
1) Les publics à former
2) La liste des thèmes à aborder lors des sessions de formation
3) Le degré de formation de chaque public
B. Les outils de formation appropriés et leur contenu
II. LES SUPPORTS JURIDIQUES PERMETTANT D’ASSEOIR L’ACTION DE FORMATION SUR LES PARIS SPORTIFS
A. Les différents supports envisageables
1) Les supports généraux
2) Les supports juridiques ou les référentiels de formation spécifiques à chaque catégorie
de public
B. Propositions de rédaction des dispositions à insérer dans le code du sport
III. LA STRATEGIE DE DIFFUSION DES ACTIONS ET DES OUTILS DE FORMATION
A. Les outils de communication
B. Les ressources nécessaires
1) Les ressources humaines
2) Les moyens destinés à garantir la réalité et la qualité des formations
3) Le budget nécessaire à la réalisation d’un plan général de formation
SYNTHESE DES REALISATIONS ET PRECONISATIONS DU GROUPE DE TRAVAIL
- Type de document : Rapport officiel
- Pagination : 52 pages
- Édité par : Ministère des sports, de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative