Texte intégral
A l'occasion de la rentrée scolaire, le ministère de l'Education nationale et le ministère de l'Economie, des Finances et de l'Industrie adressent à chaque établissement, école élémentaire, collège ou lycée, un nouveau document pédagogique "De l'euro à l'Europe", qui offre aux enseignants des éléments d'information et des propositions d'activités, pour introduire l'apprentissage de l'euro dans les programmes scolaires.
La publication de ce document, sous-titré "l'euro et la citoyenneté européenne", s'inscrit dans une démarche originale initiée par les deux ministères dès septembre 1998, pour proposer aux enseignants et aux élèves de participer activement à l'introduction de la monnaie unique dans la société.
L'apprentissage de l'euro représente un véritable défi éducatif, car il implique non seulement, la construction d'un nouvel espace monétaire de référence, mais aussi une réflexion cohérente sur les enjeux citoyens de l'Union Européenne. En effet, si l'euro est une nouvelle étape dans la construction européenne, c'est aussi un changement décisif qui va donner un cadre nouveau à la politique économique et à l'exercice de la souveraineté nationale, une nouvelle dimension aux institutions et à la citoyenneté.
Ce nouveau document pédagogique, "De l'euro à l'Europe" se présente comme un cahier unique à l'usage des écoles, des collèges et des lycées. Il est organisé autour de grands thèmes tels que la monnaie, l'Europe, la construction européenne, la citoyenneté européenne.
Chaque chapitre propose une série d'informations synthétiques, classées en fonction de trois niveaux de difficultés : sensibilisation, initiation et approfondissement. Des exercices sont également proposés dans toutes les matières (français, mathématiques, histoire, géographie) : travail sur les mots (convergence, union, conversion), exercices pratiques (le panier de l'élève, les grandes routes européennes), recherches (traditions, cultures et mythes européens; imaginer un monde sans monnaie; euro et solidarité).
Contacts presse :
Ministère de l'Education nationale - Mireille Sibille - tél. : 01 55 55 30 10
Ministère de l'Economie, des Finances et de l'Industrie - Marie Goulay -
tél. : 01 53 18 88 23
http://www.education.gouv.fr, le 22 janvier 2001)
La publication de ce document, sous-titré "l'euro et la citoyenneté européenne", s'inscrit dans une démarche originale initiée par les deux ministères dès septembre 1998, pour proposer aux enseignants et aux élèves de participer activement à l'introduction de la monnaie unique dans la société.
L'apprentissage de l'euro représente un véritable défi éducatif, car il implique non seulement, la construction d'un nouvel espace monétaire de référence, mais aussi une réflexion cohérente sur les enjeux citoyens de l'Union Européenne. En effet, si l'euro est une nouvelle étape dans la construction européenne, c'est aussi un changement décisif qui va donner un cadre nouveau à la politique économique et à l'exercice de la souveraineté nationale, une nouvelle dimension aux institutions et à la citoyenneté.
Ce nouveau document pédagogique, "De l'euro à l'Europe" se présente comme un cahier unique à l'usage des écoles, des collèges et des lycées. Il est organisé autour de grands thèmes tels que la monnaie, l'Europe, la construction européenne, la citoyenneté européenne.
Chaque chapitre propose une série d'informations synthétiques, classées en fonction de trois niveaux de difficultés : sensibilisation, initiation et approfondissement. Des exercices sont également proposés dans toutes les matières (français, mathématiques, histoire, géographie) : travail sur les mots (convergence, union, conversion), exercices pratiques (le panier de l'élève, les grandes routes européennes), recherches (traditions, cultures et mythes européens; imaginer un monde sans monnaie; euro et solidarité).
Contacts presse :
Ministère de l'Education nationale - Mireille Sibille - tél. : 01 55 55 30 10
Ministère de l'Economie, des Finances et de l'Industrie - Marie Goulay -
tél. : 01 53 18 88 23
http://www.education.gouv.fr, le 22 janvier 2001)