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Le présent rapport présente les groupes Handiscol, dont la mission est de favoriser l'intégration des jeunes handicapés, et fait état de leur installation et de leur fonctionnement dans un certain nombre de départements. Il évoque la nécessité d'une coordination académique comme facteur d'équilibre entre les groupes départementaux. Il se demande si ces groupes sont en mesure de définir et de promouvoir une politique de l'intégration scolaire, s'ils sont un lieu de concertation et s'ils apportent une plus-value quantitative ou qualitative à l'intégration scolaire. Il formule également une série de propositions (officialisation de la légitimité de ces groupes par un arrêté préfectoral, missions limitées et mieux définies, composition des groupes...).
- Type de document : Rapport d'inspection
- Pagination : 41 pages
- Édité par : Inspection générale de l'éducation nationale