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Etude permettant d'appréhender directement les attentes et comportements des salariés et de l'employeur vis à vis de la formation, donc d'améliorer la compréhension des pratiques d'entreprise. L'étude comprend un examen détaillé de la problématique de la justice en matière de formation continue - la mesure des inégalités de formation existant dans les pratiques d'entreprises de 1984 à 1992 - une présentation des principaux déterminants des politiques de formation en entreprise et la place qu'y occupe la réduction des inégalités - une analyse des principales logiques d'acteurs dans l'entreprise et des formes que revêt la justice sociale vis à vis de la formation continue.
- Type de document : Rapport interne
- Pagination : 213 pages
- Édité par : CEREQ