Des débats plus agressifs aujourd'hui ? Une société française fracturée ? Une enquête du Crédoc montre, au contraire, que, sur de nombreuses questions, les opinions deviennent moins radicales qu'autrefois. Pourtant, dans les médias, l'intensité émotionnelle semble s'accentuer, donnant l'impression d'une société divisée.
La Cour des comptes constate que 9% des heures obligatoires annuelles dans les collèges, soit 10,3 millions d’heures, ne sont pas effectuées par les élèves, faute de remplacement de professeurs. La Cour en étudie les causes, ainsi que les conséquences sur la réussite des collégiens, et émet des propositions visant à réduire les heures perdues.
Le texte crée une présomption de minorité pour les mineurs étrangers non accompagnés sur le territoire français. Leurs droits à un accueil provisoire d'urgence et à l'éducation sont renforcés. Le texte interdit, en outre, le recours aux examens radiologiques osseux, dentaires ou du développement pubertaire.
Le programme des cités éducatives, lancé en 2019, vise à constituer des alliances éducatives dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville afin d’intensifier la prise en charge des jeunes de 0 à 25 ans, au sein et hors de l’école. Quel bilan tirer de sa mise en œuvre ?
Depuis 30 ans en France, le niveau des élèves en mathématiques et en français est en baisse même s'il se situe dans la moyenne par rapport à d'autres pays. Toutefois, la France se distingue par un effet plus important de l'origine sociale et du genre sur les résultats scolaires estime une étude de la Direction générale du Trésor du 2 décembre 2025.
L'Observatoire de l'égalité femmes-hommes dans le cinéma et l'audiovisuel, fondé en 2014, s'inscrit dans une politique visant à promouvoir la place des femmes dans ce secteur. Que révèle son dernier rapport en date du 26 novembre 2025 ?
"Comment mieux structurer les différents temps de la vie quotidienne des enfants afin qu’ils soient plus favorables à leurs apprentissages, à leur développement et à leur santé ?" C'est dans le cadre de la Convention citoyenne sur les temps de l’enfant que 130 citoyens tirés au sort ont répondu à cette question.
La loi de 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées pose le principe selon lequel tout enfant en situation de handicap a le droit d'être inscrit en milieu ordinaire, dans l'école dont relève son domicile. Mais, où en est sa mise en œuvre ?
Une note du ministère de l'enseignement supérieur de novembre 2025 fait état d'un taux de réponse de 94% pour les néo-bacheliers inscrits sur Parcoursup en 2025 et 81% en ont accepté une, soit un taux légèrement inférieur à celui de 2024. Dans certaines filières, les réponses sont arrivées un peu plus tôt.
